Flavia te contaría mi historia y seguro que te sorprenderías. Va ligado a lo que tan bien expones en este artículo, que sabes que está bien redactado, estructurado y comunica al lector con sencillez y honestidad sin imposturas. Alguien así de inteligente, autocrítico, realista denota que tiene una autoexigencia elevada y que por supuesto, faltaría más, duda. Eso es de sabios y una certeza. La autenticidad de mostrarse vulnerable y reconocer que no somos perfectos y que nadie puede abarcar todo no es precisamente de personas no inteligentes. La inteligencia no reside en recordar o retener datos o hacer tatarear la memoria sin entender lo que uno quiere decir con un sentido crítico y analítico de las cosas. El sistema de aprendizaje universitario aún esta lejos de tener un sentido práctico del conocimiento y de preparar al estudiante para ejercer después de obtener el titulito. Hay que modernizar y revolucionar la enseñanza y desde luego lo que expones tiene mucho de abogar por otro sistema que funcione y no valore simplemente conocimientos, sino competencias y aptitudes que son las realmente necesarias para después salir a la “calle” a ejercer tu profesión. Todo está en los libros, lo importante es saber interpretar y dar un buen uso a toda la ingente cantidad de información existente y sobre todo, saber discernir el grano de la paja. El sistema solo se dedica a cribar a aquellos que saben mucho de la paja pero no sabrían encontrar la aguja, la clave, la llave que abre las puertas hacia en verdadero conocimiento entre tanta información a veces simplemente mediocre. Para mí eso es lo que marca la diferencia, aportar valor y otros posibles puntos de vista a lo ya existente y que hoy en día todos tenemos a nuestro alcance a golpe de un solo clic. Entre aprenderse una base de datos y saber usarla en beneficio de esa aportación de valor diferencial, ¿qué eliges?
¡Ay, Jose Luis! Muchas gracias por tomarte el tiempo de dejar este comentario tan bonito (y lleno de razón).🥹
Estoy totalmente de acuerdo contigo cuando mencionas que el sistema educativo prioriza solo los conocimientos inmediatos y no las competencias y aptitudes que nos funcionarán en el día a día.
Creo que por los momentos seguirá siendo parte de ese aprendizaje autodidacta y de lo que quede en nuestra conciencia como estudiantes, el poder extraer las competencias nosotros mismos de las clases y evaluaciones.
Nuevamente, muchas gracias por leerme y dejar un comentario🫂
Flavia te contaría mi historia y seguro que te sorprenderías. Va ligado a lo que tan bien expones en este artículo, que sabes que está bien redactado, estructurado y comunica al lector con sencillez y honestidad sin imposturas. Alguien así de inteligente, autocrítico, realista denota que tiene una autoexigencia elevada y que por supuesto, faltaría más, duda. Eso es de sabios y una certeza. La autenticidad de mostrarse vulnerable y reconocer que no somos perfectos y que nadie puede abarcar todo no es precisamente de personas no inteligentes. La inteligencia no reside en recordar o retener datos o hacer tatarear la memoria sin entender lo que uno quiere decir con un sentido crítico y analítico de las cosas. El sistema de aprendizaje universitario aún esta lejos de tener un sentido práctico del conocimiento y de preparar al estudiante para ejercer después de obtener el titulito. Hay que modernizar y revolucionar la enseñanza y desde luego lo que expones tiene mucho de abogar por otro sistema que funcione y no valore simplemente conocimientos, sino competencias y aptitudes que son las realmente necesarias para después salir a la “calle” a ejercer tu profesión. Todo está en los libros, lo importante es saber interpretar y dar un buen uso a toda la ingente cantidad de información existente y sobre todo, saber discernir el grano de la paja. El sistema solo se dedica a cribar a aquellos que saben mucho de la paja pero no sabrían encontrar la aguja, la clave, la llave que abre las puertas hacia en verdadero conocimiento entre tanta información a veces simplemente mediocre. Para mí eso es lo que marca la diferencia, aportar valor y otros posibles puntos de vista a lo ya existente y que hoy en día todos tenemos a nuestro alcance a golpe de un solo clic. Entre aprenderse una base de datos y saber usarla en beneficio de esa aportación de valor diferencial, ¿qué eliges?
¡Ay, Jose Luis! Muchas gracias por tomarte el tiempo de dejar este comentario tan bonito (y lleno de razón).🥹
Estoy totalmente de acuerdo contigo cuando mencionas que el sistema educativo prioriza solo los conocimientos inmediatos y no las competencias y aptitudes que nos funcionarán en el día a día.
Creo que por los momentos seguirá siendo parte de ese aprendizaje autodidacta y de lo que quede en nuestra conciencia como estudiantes, el poder extraer las competencias nosotros mismos de las clases y evaluaciones.
Nuevamente, muchas gracias por leerme y dejar un comentario🫂
-Flavia🐉